Onderzoek van de Universiteit Utrecht en onderzoeksbureau Oberon op 118 leerKRACHT-scholen in het basisonderwijs, voortgezet onderwijs en het mbo laat zien dat op deze scholen binnen één jaar een lerende cultuur ontstaat.

De onderzoekers zien dit gebeuren op alle elementen van zo’n lerende cultuur, zoals bijvoorbeeld het gebruik van toetsgegevens voor het verbeteren van de lespraktijk, het samenwerken door leraren aan hun lessen, de lerende houding van leraren en een schoolleider die onderzoek gebruikt om leiding te geven. Kortom, op deze scholen wordt een cultuur gecreëerd waar leraren samen het onderwijs in kleine stapjes steeds beter maken. Bovendien constateren de Utrechtse onderzoekers dat leerKRACHT uniek is omdat met deze aanpak een lerende cultuur zo snel ontstaat: al na één jaar.

In de ‘infographic’ vatten de onderzoekers hun conclusies samen.

Je vind de infographic hier